Ar robotika gali būti kūrybiška? Ar inžinerija gali priminti sporto varžybas? Kaune netrukus į šiuos klausimus bus atsakyta praktiškai – Kauno Jono Basanavičiaus gimnazija kartu su „Robotiada“, Kauno „Mokslo sala“, MTKC bei įgyvendinant TŪM (Tūkstantmečio mokyklų) programos veiklas organizuoja TŪM robotikos hakatoną. Vienos dienos intensyvus kūrybos, technologijų ir komandinio darbo renginys, kuriame gimnazistai taps tikrais inžinieriais – kurs robotus ir išbandys juos tikrose robotų kovose vyks kovo 14 d. Kauno „Mokslo saloje“, nuo 10 iki 18 val.
Maži robotai – didelės idėjos
Hakatono metu 9–12 klasių mokiniai komandose kurs robotus – mažus, maždaug 200 gramų svorio nuotoliniu būdu valdomus kovinius robotus. Vėliau šie robotai susitiks arenoje ir kovos tarpusavyje turnyre. Tačiau svarbiausia čia – ne kova. Dalyviai turės priimti tikrus inžinerinius sprendimus: kaip suprojektuoti robotą, kad jis būtų greitesnis, stabilesnis ar stipresnis? Kaip suderinti svorį, greitį ir konstrukciją? Kiekvienas sprendimas gali nulemti roboto sėkmę arenoje. Renginio pradžioje kiekviena komanda gaus vienodą detalių rinkinį ir reikalingus įrankius, o viso proceso metu mokiniams padės mentoriai. Todėl dalyvauti gali ir tie, kurie dar neturi robotikos patirties – svarbiausia smalsumas, kūrybiškumas ir noras išbandyti save.
Inžinerija kaip kūryba
Robotika dažnai siejama su technologijomis, tačiau iš tiesų tai yra ir kūrybos procesas. Kuriant robotą reikia ne tik techninių žinių, bet ir vaizduotės, strateginio mąstymo, gebėjimo dirbti komandoje bei greitai spręsti problemas.
Tokie renginiai parodo, kad inžinerija gali būti įdomi, dinamiška ir įtraukianti, o mokiniai per praktinę patirtį atranda technologijų pasaulį. Tai viena iš priežasčių, kodėl hakatonai tampa svarbia STEAM ugdymo dalimi mokyklose.
Robotų turnyras
Pasibaigus kūrimo etapui prasidės tikras robotų turnyras. Dalyviai kovos grupėse, o trys daugiausiai pergalių surinkę robotai iš kiekvienos grupės keliaus į pusfinalius, o vėliau – į finalines kovas dėl 1, 2 ir 3 vietos. Geriausios komandos bus apdovanotos prizais, tačiau didžiausias laimėjimas – patirtis, kūryba ir galimybė iš arti patirti inžinerijos pasaulį.
STEAM ateitis – mokykloje
Šis hakatonas yra platesnių TŪM programos veiklų dalis, kuriomis siekiama skatinti STEAM ugdymą, technologinį kūrybiškumą ir inžinerinį mąstymą mokyklose.
Renginio patirtys bus aptariamos ir kovo 18 d. vyksiančioje konferencijoje, kur TŪM mokyklų pedagogai, STEAM mokytojai ir švietimo lyderiai diskutuos apie inžinerinio ugdymo ateitį, inovatyvius mokymo metodus ir praktinių veiklų svarbą mokykloje.
Tokios iniciatyvos rodo, kad ateities inžinieriai gimsta ne tik universitetuose – jų kelias prasideda mokykloje, kūrybiškose laboratorijose, hakatonuose ir robotų arenose.
Robotika, kūryba ir technologijos – visa tai vienoje vietoje Kaune. Ir galbūt būtent čia prasidės ne vieno būsimo inžinieriaus kelias.
